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Los alumbrados públicos de los pueblos están obsoletos, son poco eficientes y emiten mucho CO2 a la Atmósfera. Con el cambio a LED, tendremos lámparas más eficientes, menos contaminantes y muy ahorradoras. Este ahorro ha hecho que pensemos en mejoras de infraestructuras que se podrían hacer en nuestros pueblos con ese dinero, y hayamos hecho propuestas en los Ayuntamientos de cosas que se podrían mejorar. Una propuesta aceptada es la compra de papeleras nuevas.

Destinatarios:  ► Los destinatarios serán alumnos de Formación Profesional Básica de fabricación y montaje. Objetivos: ► Fomentar el ahorro y la eficiencia energética en nuestros pueblos. ► Reducir las emisiones de CO2 a la atmósfera. ► Inversiones en otras infraestructuras necesarias. ► Sentido de la iniciativa y el emprendimiento. ► Conocer y analizar necesidades del pueblo. Contenidos: ► Páginas web y hoja de cálculo. ► Entrevistas con  Alcaldes y/o Alcaldesas. ► Redes sociales. Tiempo:  ► Durante el curso escolar 2 horas semanales, en las horas de prácticas en el taller y/o en el aula de informática.  Metodología:  ► Este proyecto de emprendimiento pretende llevar una metodología de aprendizaje que consiste en hacer más eficientes los alumbrados públicos de los pueblos. Los alumnos plantean posibles inversiones que se pueden realizar con el ahorro que se consigue en las facturas con el Alumbrado de tecnol...

El prototipo, es muy resumido en mi storyboard, pero la idea principal es motivar a saber el ahorro que cada alumno conseguiría en su calle, cambiando las luminarias de las farolas por tecnología LED, y aportar ideas de en qué se podría invertir el ahorro conseguido en un año. En Clase hemos explicado cómo se haría el cálculo del consumo de una calle, en un día, un mes y durante un año entero. Y se podría hacer el cálculo de un pueblo entero… Una calle 20 farolas a 250W cada una = 5000 W → 5kWh por 12h (de 7 de la tarde a 7 de la mañana)= 60kWh al día consumiría esa calle. El precio del kWh= 0,18 € Aproximadamente, por lo que: 60kWh*0,18€/kWh= 10,80€ al día 10,80€*30 días= 324€ al mes 324€*12 meses= 3888€ al año Con LED: La misma calle 20 farolas a 50W cada una = 1000 W → 1kWh por 12h (de 7 de la tarde a 7 de la mañana)= 12kWh al día consumiría esa calle. 12kWh*0,18€/kWh= 2,16€ al día 2,16€*30 días= 64,80€ al mes 64,80*12 meses= 777,6€ al año So...

DIVERGENCIA Y CONVERGENCIA. Con el Brainstorming hemos aportado todas las ideas, hemos hecho un filtro y reflejado en un infografía las más relevantes, para la elección en el Cardsorting he elegido las tres que creo que son las más interesantes para el proyecto del cambio de luminarias. La clasificación quedaría de la siguiente manera: 1)     Reducción de las emisiones de CO 2 , Con la reducción de potencia de las luminarias don el cambio a la tecnología LED, tendrán un consumo inferior, por lo que las emisiones se reducirían considerablemente, por lo que  tendrían una eficiencia energética mucho mejor. 2)       Reducción de la facturación: Para un Ayuntamiento pequeño o grande, el ahorro en la facturación de grandes suministros como lo son los alumbrados públicos, supone una inyección para los presupuestos del consistorio. 3)       Nuevas inversiones con el dinero ahorrado: La reducción del cons...

MI PROYECTO Desde hace mucho tiempo, la despoblación de las zonas rurales se hace cada vez más evidente, y en parte es debido a las deficiencias, de todo tipo, que se pueden tener en un pueblo, empezando por el empleo para los jóvenes, pasando por un gran abanico de  cosas que se necesitan y por desgracia no se disponen en los pueblos pequeños. Como profesora de Formación Profesional y como Ingeniera Técnica Industrial en electricidad mi proyecto lo he centrado en una problemática de los pueblos que es el alumbrado público y como es necesaria la sustitución y mejora de los mismos. En este proyecto los alumnos han planteado sus ideas, de cómo se podría mejorar el alumbrado de un pueblo, y estas son algunas de sus ideas, consensuadas entre todos: -           Estudio Luminotécnico del alumbrado público del pueblo, para saber las zonas que necesitan más luminarias o  su sustitución. -      ...

·            NOMBRE DEL PROYECTO:  RETO_LAB ( https://retolab.wordpress.com/ ) ·           DONDE SE DESAROLLA:   Todo surgió con una publicación en la comunidad de Profesores Emprendedores de Google+, creada por Pablo Peñalver, pero va dirigido a cualquier profesor emprendedor de cualquier Comunidad Autónoma PÚBLICO A QUIÉN VA DIRIGIDO:  A todos los profesores emprendedores que quieran hacer partícipes a sus alumnos en este Reto. ·           QUÉ COMPETENCIAS SE DESARROLLAN:  En este proyecto se desarrollan las siete competencias clave:         Aprender a aprender Comunicación lingüística, Competencia social y  cívica Competencia digital Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor Conciencia y expresiones culturales Competencia matemática. ·   ...